CONCEPCIONES DE APRENDIZAJES

¿qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?

Antes que nada estamos a punto de entrar a una nueva reforma , que nos va a permitir tener mejores perspectivas en la educación.

Como bien sabemos, los procesos de aprendizajes son aquellas actividades que van a desarrollar los muchachos para llegar a un objetivo trazado por ellos. Claro estas actividades son implementadas por el asesor, previamente analizadas de tal manera que pueda permitirle al estudiante un mejor desarrollo en su persona.

Al leer las concepciones de aprendizajes propuestos me di cuenta que el que más se apega a nuestra nueva reforma es la del “aprendizaje significativo “porque, postula que el aprendizaje debe ser significativo, no memorístico, y para ello los nuevos conocimientos deben relacionarse con los saberes previos que posea el aprendiz.

Es necesario comentar que para que sea un buen aprendizaje significativo, nosotros como docentes debemos proveer actividades que despierten la creatividad de nuestros educandos y para ello necesitamos sentarnos y de acuerdo a nuestra nueva curricula plantear nuestras estrategias de aprendizajes.

Otro apego es Aprendizaje por descubrimiento porque ello le permitirá descubrir un buen conocimiento de su realidad y esto se va a lograr siempre y cuando pase de lo concreto a lo abstracto. Por tanto nuestra nueva reforma debemos de crear nosotros mismos, pensando que nosotros transformamos el carácter de cada estudiante.

Marco Antonio Méndez Sotomayor